2024年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目在京开班

文章出自:中国科技馆 文章位置:聚焦点

标签: 中小学教师;科学教育;提升培训

  为贯彻习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的指示精神,落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》相关要求,教育部、中国科学院、中国科协共同实施2024年中小学教师科学素质提升培训。其中,依托科技馆体系资源策划实施的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目开班式于7月23日在中国科技馆举行。

  68名来自全国各地的中小学校长及市级科技馆馆长在中国科技馆现场参加开班式,全国科技馆及馆校结合基地校教师通过网络直播同步线上观看。开班式后,2024年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”全面启动。中国科技馆作为主办单位,率先于7月22日至8月3日期间举办两期以“基于科技馆科普资源的科学教育实践能力提升”为主题的培训,来自全国各地的中小学校长、学科教研员,科技馆馆长及科技辅导员共近200人线下参加,线上直播培训课程观看人数超过120万人次。

  2024年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目,在教育部教师工作司、中国科协科普部的指导下,由中国科技馆主办,12家省级科技馆和10家市级科技馆共同承办。培训班以各地科技馆为主会场,邀请高校、科研院所相关专家与科技馆资深科技辅导员联合授课,依托科技馆体系科普资源优势,于2024年7月至10月累计开展24期培训,来自全国32个省级行政区的2600余名中小学校长、学科教研员、一线教师、科技馆馆长和科技馆科技辅导员线下参训。

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